高中化学必修课程教学的基础性 |
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作者姓名: | 雷范军 |
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作者单位: | 佛山市高明区纪念中学,广东佛山528500 |
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摘 要: | 普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程,为保证和体现其基础性,特设置两个面向全体高中生的必修模块,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。《普通高中化学课程标准》中总共出现了46次“基础”和49次“基本”,高屋建瓴地指明教学要保持基础性。广东省2007年普通高考学科考试说明(讨论稿)文科基础或理科基础中的化学部分,主要测试考生通过学习化学1、化学2、化学与生活或化学与技术后是否达到普通高中化学课程标准(实验)中要求的基础水平,突出考查应知应会的基础知识和基本技能,关注考生是否具备基本的科学与人文素养,并且不以任何一种教材版本为范围。所以,当前高中化学教师,特别是课改实验区中马上面临新高考的教师,要加强对必修课程教学的基础性认识和理解,具体做法如下。
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关 键 词: | 高中化学课程 课程教学 化学课程标准 课改实验区 基础教育课程 义务教育阶段 《科学》 普通高中 |
文章编号: | 1002-2201(2007)1-2-0043-02 |
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