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| 以“碳族元素”为例谈学生解题误区警示 | |
| 引用本文： | 陈月潮.以“碳族元素”为例谈学生解题误区警示[J].中学化学教学参考,2007(7):53-55. |
| 作者姓名： | 陈月潮 |
| 作者单位： | 绍兴鲁迅中学 |
| 摘 要： | 学生在解题过程中会产生多种误区。究其原因,有因基础知识没有掌握、基本技能不熟练造成的,也有因思维方法不当或心理障碍造成的,但更多的是众多因素共同所致。为了便于分析,下面以"碳族元素"为例,谈学生在解题过程中存在的常见性误区警示。一、知识性误区知识性误区是指学生对重要的化学基础知识理 |
| 关 键 词： | 解题误区 碳族元素 学生 解题过程 基础知识 基本技能 心理障碍 思维方法 |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）07-0053-03 |
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