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| 例谈创设最近发展区开展习题教学 | |
| 作者姓名： | 于海强 |
| 作者单位： | 湖州中学 |
| 摘 要： | 前苏联心理学家维果茨基针对儿童心理发展研究提出了"最近发展区"理论。他在研究中发现儿童发展有两种水平。第一种是儿童现有的发展水平,第二种是发展的可能水平,即"在有指导的情况下借成人的帮助所达到的解决问题的水平"。在这两种水平之间的区域就是所说的"最近发展区"。教学可以定义为人为的发展,真正能促进人身心发展的教学,决不能仅着眼 |
| 关 键 词： | “最近发展区”理论 习题教学 儿童心理发展 维果茨基 心理学家 儿童发展 身心发展 人的发展 |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）07-0026-02 |
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