|
|||||
|
|
| 氯气的性质研究的教学逻辑设计 | |
| 作者姓名： | 薛俊梅 吴俊明 |
| 作者单位： | 上海师范大学 |
| 摘 要： | 教学设计是连接教育教学理论和实践的桥梁,是教学得以顺利、有效进行的保证。《氯气的性质研究的教学逻辑设计》一文以"氯气的性质研究"的教学为侧,详细论述了教学逻辑及其设计过程。对广大教师研究实际教学问题具有指导意义。 |
| 关 键 词： | 教学理论 逻辑设计 性质 氯气 新课程实施 教学设计 教师基本功 新课程理念 |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）04-0016-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |