|
|||||
|
|
| 有关物理教学中逻辑分析方法的探讨 | |
| 作者姓名： | 畅瑛 |
| 作者单位： | 汽阳市汽车工程学校,辽宁汽阳110031 |
| 摘 要： | 物理学是一门自然科学，其本身具有内在的逻辑性，因此从逻辑学的视角研究物理教学，将逻辑分析的方法引入物理教学，具有重要的理论意义和现实意义．通过几个简单案例进行逻辑学分析，将逻辑学方法应用于物理教学之中，为教师分析物理课程本身及教学技巧的改善和培养学生的逻辑思维能力提供了一个新的视角． |
| 关 键 词： | 逻辑学 物理教学 逻辑思维能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |