| 《几何画板》教学中提高数学师范生专业智能的实践——以“勾股定理的证明”教学为例 |
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| 引用本文： | 孙露.《几何画板》教学中提高数学师范生专业智能的实践——以“勾股定理的证明”教学为例[J].黄山学院学报,2014(5). |
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| 作者姓名： | 孙露 |
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| 作者单位： | 黄山学院 数学与统计学院,安徽 黄山,245041 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅教学研究项目 |
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| 摘 要： | 为了在《几何画板》课程教学中更好的把信息技术与数学专业师范生教学实践应用联系起来,文章通过"勾股定理的证明"这一具体教学实例,探讨了教学中如何融入数学教育理论以适应应用型人才培养的需要,提高数学师范生的专业素养。
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| 关 键 词： | 几何画板 师范生 专业知能 |
Ways to Develop Normal University Mathematics Students' Professional Competence in Geometer's Sketchpad Teaching-Exampled by the teaching of "the Proof of the Pythagorean Theorem" |
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| Sun Lu.Ways to Develop Normal University Mathematics Students' Professional Competence in Geometer's Sketchpad Teaching-Exampled by the teaching of "the Proof of the Pythagorean Theorem"[J].Journal of Huangshan University,2014(5). |
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| Authors: | Sun Lu |
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| Keywords: | Geometer's Sketchpad normal-university students professional competence |
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