|
|||||
|
|
| 加强情感教育 让数学课生动起来 | |
| 作者姓名： | 崔贵清 |
| 作者单位： | 冀州市小寨乡中学 |
| 摘 要： | 随着学习的深入和课程的加深,数学的科学性、严密性、抽象性越来越强,一部分学生学习数学的兴趣和热情就越来越低,甚至放弃数学。然而,数学作为全世界都通用的学科,与生活的联系越来越紧密,只有让学生感到这就是数学的特点和优点, |
| 关 键 词： | 数学课 情感教育 学习数学 科学性 严密性 抽象性 学生 课程 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |