怎样理解英语教学中的研究性学习

中小学英语教学作为语言课，是否应该提倡研究性学习?有的同志认为，研究性学习是指“以类似科学研究的方法”主动学习的方式，英语教学的主要任务是掌握运用英语语言，谈不上用“科学研究的方法”学习，因此在英语教学中不宜提倡研究性学习。结合对《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》的学习，就此交流一点看法。