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抓好识字教学的三个环节
作者姓名:
王丽婷
摘 要:
识字是阅读和写作的基础,“人生识字聪明始”,可见识字教学在语文教学中的重要地位。识字教学的方法很多.关键在于根据学生的实际情况找到适合每个学生个体的方法.切实而高效地搞好识字教学。对此,笔者认为应重点抓好识字教学的三个主要环节,讲究教法和指导学法相结合,才能在有效时间内提高学生的识字效率。
关 键 词:
识字教学
学生个体
语文教学
识字效率
有效时间
写作
阅读
导学
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