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基于学生发展的学校课程建设
作者姓名:刘维朝
作者单位:长沙市 雅礼中学,湖南 长沙,410007
基金项目:全国教育科学规划“十一五”规划普通高中特色学校研究专项课题
摘    要:课程特色建设必须抓住培养人这一学校教育的出发点和归宿,基于学生发展,服务于学生发展。针对实践中存在的课程建设脱离人的发展轨道的现象,应将如何理解学生作为课程建设的逻辑起点,实现课程与学生的深度融合,使学校课程特色建设真正服务于学生的发展。

关 键 词:特色建设  课程  学生发展  理解学生  融合
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