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| 小学教育专业儿童文学课程教学探索 | |
| 引用本文： | 韩庆艳,邱发荣,韩庆龙.小学教育专业儿童文学课程教学探索[J].湖南第一师范学报,2015(2). |
| 作者姓名： | 韩庆艳 邱发荣 韩庆龙 |
| 作者单位： | 1. 北华大学 教育科学学院,吉林 吉林,132000 2. 中山市小榄广源学校,广东 中山,528000 3. 中山市小榄丰华学校,广东 中山,528000 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划2014年度项目 |
| 摘 要： | 儿童文学具有独特的学科特色，结合基础教育课程改革和学生未来的职业特点，进行儿童文学课程教学的探索，形成“借经典———激感受———促研讨———升价值———展活动———形成果”的教学模式，可以提升学生的儿童文学素养，提高学生的儿童文学能力。 |
| 关 键 词： | 儿童文学 经典 研讨 |
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