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信息技术环境下小学数学有效性教学策略研究
作者姓名:李娟
作者单位:湖南省张家界市永定区大桥中心校
摘    要:一、信息技术与小学数学有效性教学策略的概括现代信息技术的迅猛发展将对数学教育的价值、目标、内容及教学的方式产生重大影响。信息技术资源的丰富性,使得教科书(教材)的含义发生了根本性的变化,改变了过去以教科书和大纲作为教学目标的惟一来源的状况,尤其是“网络教学”突破了传统教学形式下施教者与受教者在时间

关 键 词:现代信息技术  教学策略  小学数学  环境  数学教育  技术资源  教学目标  教学形式
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