| 抗战时期的读书救国论 |
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| 引用本文： | 郭辉.抗战时期的读书救国论[J].高校图书馆工作,2017,37(5). |
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| 作者姓名： | 郭辉 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学 长沙410081 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目“抗战时期民族英雄记忆研究” |
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| 摘 要： | 九一八事变后,面对国家危难,社会上兴起“为救国而读书”的口号,将读书与救国结合,试图实现书生救国.“读书救国论”兴起后,知识界产生截然不同的认识,读书到底能否救国成为时人议论的重点.“读书便是救国”是对“读书救国论”的积极认识,认为读书能够救国.也有人觉得在抗日危难之际,光读书无益,不能解决救亡的根本问题,所以提出“读书不能救国”.时人的诸种言论反映出国难之际的知识界并不统一,读书能与救国结合,但能否实现真正救国却难成共识.
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| 关 键 词： | 抗战时期 读书救国 国难 知识界 |
The Theory of Studying for National Salvation during Anti-Japanese War Period |
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| Guo Hui.The Theory of Studying for National Salvation during Anti-Japanese War Period[J].Library Work In Colleges and Universities,2017,37(5). |
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| Authors: | Guo Hui |
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