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| 异步教学实验总结——以生物教学为例 | |
| 引用本文： | 姜彰文.异步教学实验总结——以生物教学为例[J].异步教学研究,2004(3):24-28. |
| 作者姓名： | 姜彰文 |
| 作者单位： | 贵州省黎平县第一民族中学 |
| 摘 要： | 当前我国中小学的教学模式基本上是同步教学。同步教学表现为：(1)在组织形式上，片面强调课堂，忽视课外和实践活动。(2)在内容上，片面强调课本知识，忽视智力的开发和能力的培养。(3)在方法上，片面强调满堂灌，一言堂，忽视启发引导。(4)在师生双边活动中， |
| 关 键 词： | 异步教学 中学 生物 课程目标 实验内容 |
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