小学英语课堂有效性活动初探

课堂的有效性是教学的生命。因此，我们激发学生对学科的兴趣，不能只求热闹，不顾效果。组织活动要在遵循小学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需求和特点的前提下，依据所学知识的难易程度和学生的实际水平，精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。