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| 建构多维度的阅读对话体系 | |
| 引用本文： | 朱旻敏.建构多维度的阅读对话体系[J].学生之友(小学版),2012(17):6-6. |
| 作者姓名： | 朱旻敏 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县实验小学 |
| 摘 要： | 随着新课程标准推广的深入，也随着人们教学素养的渐次提升，人们越来越摒弃那种“牵着鼻子走”的教学思路，于是，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话”的思想就成为了我们教学的迫切需要，也将成为我们教学的方向标。然而，“‘阅读教学是学生、教师、文本之间对话’是一种什么样的对话？如何进行对话？ |
| 关 键 词： | 阅读教学 对话 教学思路 维度 新课程标准 学生 教师 文本 |
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