新课程背景下如何培养学生的数感 |
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引用本文: | 许礼斌.新课程背景下如何培养学生的数感[J].学生之友(小学版),2012(16):40-40. |
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作者姓名: | 许礼斌 |
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作者单位: | 福建省永春县石鼓中心小学 |
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摘 要: | 数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数的态度与意识。它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。《数学课程标准(实验稿)》指出:数感主要表现在:理解数的意义;用多种方法来表示数;
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关 键 词: | 数学课程标准 数感 学生 培养 数学活动 自动化 解数 |
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