如何培养小学生的数学应用意识

我们都知道数学来源于生活，服务于生活。但是很多学生动手能力差，应用意识弱，长此以往，学生就会产生数学知识学习是否有用的困惑，进而失去学习数学的兴趣。所以，小学数学课堂应加强应用性教学。如何培养学生的应用意识？笔者结合多年的教学实践，从密切“数学”与“生活”的联系人手，加强了数学应用的训练。