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| 激发兴趣 提高实效 | |
| 引用本文： | 刁品娣.激发兴趣 提高实效[J].学生之友(小学版),2012(19):73-73. |
| 作者姓名： | 刁品娣 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县鲁垛镇中心小学 |
| 摘 要： | 英语教学过程是一个特殊的认识过程，是一个充满心理活动的过程。教师在这个过程中应根据学生的认识规律和心理特征，利用英语学科的特点，激发学生学习英语的兴趣。那么，如何激发学生学习英语的兴趣呢？现结合本人的教学实践经验谈谈如何激发兴趣提高课堂实效： |
| 关 键 词： | 激发兴趣 教学过程 认识过程 心理活动 心理特征 认识规律 实践经验 英语 |
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