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| 重视生活实际,应用题教学生活化 | |
| 引用本文： | 陈荣芳.重视生活实际,应用题教学生活化[J].学生之友(小学版),2012(14):81-81. |
| 作者姓名： | 陈荣芳 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市西固区实验学校 |
| 摘 要： | 心理学研究表明：当学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越接近,学生自觉接纳知识的程度就越高。但时至今日,教材中的＂修一条水渠……＂、＂加工一批零件……＂等严重脱离了学生生活实际的＂经典＂应用题随处可见。学生既不知所学的数学＂从何而来＂,更不知将＂走向何处＂。因此,我们若能从学生的生活经验中搜集信息,并从中直接提炼出应用题, |
| 关 键 词： | 应用题教学 生活实际 生活化 生活背景 生活经验 学生 心理学 数学 |
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