在音乐教学中，培养学生『美』的能力

俗话说：“音乐是世界上最美的语言”。或许正因它的美，故而成为我国“美育”体系里最为重要的组成部分，于是也成为了教师进行美学渗透的重要载体和学生获得审美体验的重要源泉。然而，在实际的音乐教学中，我们很多教师却忽视了这一点，无论是歌曲学唱、名曲欣赏还是音乐实践，都把目光指向了“速成”、指向了“功利”，于是“美”被隔离了，这样的教学不仅伤害了学生对音乐的原始认知，更淡化了学生对音乐之美的追求，为此，我们的音乐教学必须改变现状，通过挖掘音乐内容的内在美和拓展音乐形式的外在美来提升学生对“美”的认知、情感、能力，最终让学生在“美”的世界里茁壮成长。