关爱是班主任工作的基石

“没有爱就没有教育”。爱学生，是教师职业道德的核心，也足对班主任工作的最基本要求。在推行素质教育的新形势下，班主任更要从学生生理和心理发展的规律出发，用自己对学生无私的、博大的爱，去引发学生的自信与热情，引导他们走向积极、健康的人生。