小学英语教学改进方法探究

小学英语课程是学生接触英语的初级阶段，英语教学与其它课程的教学有很大不同，它是脱离了本土语言的，只有在英语课堂上才有活跃和运用的空间，在日常生活中则很少运用。这种特点就要求在小学英语教学中，要改变以往的只重视老师“教”，而不重视学生“学”的现状。本文对改进目前小学教师教学现状提出改进方法。