首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

读图,想说"爱你"很容易!——也论小学数学教学中提高学生的读图能力
引用本文:徐长洪.读图,想说"爱你"很容易!——也论小学数学教学中提高学生的读图能力[J].学生之友(小学版),2012(21):82-82.
作者姓名:徐长洪
作者单位:江苏省响水县双港镇友爱小学
摘    要:在小学数学教育中,培养学生直接从图形图像中搜集、分析和处理信息的能力是一项非常重要的教学内容。《数学课程标准》指出:“要培养学生直接从图中搜集、分析和处弹信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的图形图像呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于理解基本的数学概念;学生对图意进行有序的描述,可以弄清算理,顺利解决问题。

关 键 词:读图能力  学生  数学教学  小学  《数学课程标准》  数学信息  图形图像  数学教育
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号