拓展创新空间培养创新思维

阅读教学具有极大的丰富性，最能体现语文学科特点，最能形成学生的语文综合素养。而传统的阅读教学，往往忽视了学生的个性，违背了阅读认知规律，忽视了学生通过阅读发展个体的需要，也就实质上背弃了语文教学的根本目标，与时代对学校教学的要求，相去甚远。因此，如何在阅读教学中培养学生的创新思维成了小学语文教师必须探讨的课题。本文就如何实施以创新能力为目标的开放性阅读教学谈自己的一些体会。