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| 低年级数学课堂怎样进行合作学习 | |
| 引用本文： | 郑荣妹.低年级数学课堂怎样进行合作学习[J].学生之友(小学版),2012(23):36-36. |
| 作者姓名： | 郑荣妹 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市常胜小学 |
| 摘 要： | 新一轮的课程改革中，小组合作学习很快地被引入了更多的课堂，合作交流成了学生学习数学的重要方式。我在小学低年级课改实验时，较多地使用了这种方法。我刚开始使用小组合作交流这种方法时，课堂气氛活跃非凡，可以说把学生的思维、身心都给解放了，讨论的问题广、宽、泛，答案出其不意，多种多样。但过了一段时间，我发现学生只是讨论热烈，回答的问题却不怎么中肯，有的却不知该说什么，有的甚至离题千里。于是， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 数学课堂 合作交流 课程改革 课堂气氛 学生 时间 |
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