让主题图成为低年级数学教学的脚手架

主题图以其鲜活的形象画面成了小学数学人教版实验教材编写的一大特色，是教材的构成要素。低年级的学生又以直观思维为主，对直观形象的事物感兴趣。这些色彩鲜艳、生动有趣的图在文本中起着画龙点睛、辅助衬托的作用，也成了学生亲近文本，走近文本的重要载体，更是教师教学富有价值的现成资源。课标指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。在数学教学过程中注重主题图的运用，大大提高了低年级数学教学的效率。”