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分类号
杂志ISSN号
信息技术与小学数学教学融合的实践分析
作者姓名:
钟定华
作者单位:
江西省兴国县长冈乡列宁小学
摘 要:
信息技术运用于小学数学教学具有传统模式无法比拟的优势,其适应时代需求,更加有利于小学数学教师更新教学技术观念,充分利用信息技术设计教学过程;更为重要的是,学生在学习的过程中可充分利用资源,并养成自主学习的意识;同时师生之间能够更加有效的互动,营造高效的学习氛围,打破传统模式下老师说、学生听的习惯,真正让学生成为课堂的“主人”。
关 键 词:
信息技术教学运用
小学数学
小学教学
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