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| 设计有效练习 激发自主学习 | |
| 引用本文： | 王鲲.设计有效练习 激发自主学习[J].学生之友(小学版),2012(15):38-38. |
| 作者姓名： | 王鲲 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市海州区中华路,J、学 |
| 摘 要： | 练习是形成和巩固学生数学认知结构的过程，是培养数学能力的基本活动形式。教师设置好课堂练习，激发自主学习，是非常必要的。 |
| 关 键 词： | 课堂练习 自主学习 激发 设计 数学认知结构 数学能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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