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杂志ISSN号
科学运用多媒体,提高聋校数学课堂教学实效性
作者姓名:
刁端芹
作者单位:
江苏省淮安市第二特殊教育学校
摘 要:
多媒体教学可以让学生自主学习,获得直观的经验和提高实践能力,多媒体技术在数学教学中的应用,是数学教学改革中的一种新型教学手段,多媒体教学以它色彩鲜明,立体感强的特点充分调动学生的各种感官,化抽象为具体,培养和激发学生的学习兴趣和学习热情,使课堂教学收到事半功倍的效果,在聋生数学教学中只要我们合理地运用多媒体教学手段,一定会取得事半功倍的效果。
关 键 词:
多媒体
激发兴趣
突破难点
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