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小学语文教学中情感因素的渗透
作者姓名:陈裕
作者单位:江苏省海门市常乐中心小学
摘    要:语文是一门具有丰富情感内涵的学科,因此,语文教学不仅是知识与技能的传递过程,更是健全人格和塑造个性的过程,教师在教学中应该充分发掘语文的情感因素,并将其逐渐渗透在学生的学习中,使学生的心灵不断受到感动和净化,进而提升学生的语文素养。

关 键 词:小学语文教学  情感因素  渗透
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