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| 浅议小学数学课堂总结的方法 | |
| 引用本文： | 邵中洋.浅议小学数学课堂总结的方法[J].学生之友(小学版),2012(21):36-36. |
| 作者姓名： | 邵中洋 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县黄集中心小学 |
| 摘 要： | 在《新课程标准》的理念下，许多老师都很注重新课导入、过程优化、练习设计等环节的设计，但对结尾总结却很少讲究，往往只是一句“这节课你有那些收获”就革草收兵。课堂总结是教师在整节课即将结束时对所教内容进行有针对性的回顾、整理、归纳、深化，对整节课的教学内容能起到锦上添花的效果。如果能精心设计一些新颖有趣、耐人寻味的课堂结尾，不仅可以帮助学生理清脉络、巩固新知、调节疲劳、发展兴趣， |
| 关 键 词： | 数学课堂 小学 新课程标准 新课导入 过程优化 教学内容 课堂结尾 设计 |
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