探寻小学语文有效教学策略之路

目前不少学生对学习语文不感兴趣，对语言的感悟淡漠迟钝，课堂教学缺乏生机与活力。怎样改变这种状况呢？我认为语文教师应该用新的学生观去进行教学，尊重学生的个性及情感，注重学生创造性与实践能力的培养，应想方设法使学生在课堂上保持一颗灵动之心，师生在愉快的气氛中共驾课堂教学之舟；课堂外，应引导学生走进社会，走进生活，走进大自然，树立“大语文教学观”。