智慧在碰撞中点燃精彩在互动中生成

现在教学论指出，教学过程是师生交往、生生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或不发生教学。互动意味着平等对话，意味着积极参与，意味着相互构建，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫充盈于师生及生生之间的一种教育情境和精神氛围。新课标“要求学生与教师在‘互动’、‘对话’中对知识进行‘创生’、‘改造’进而实现“动态生成”。