小学语文教学中电教媒体使用的适时性 |
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引用本文: | 马菊花,李春英.小学语文教学中电教媒体使用的适时性[J].宁夏教育,2007(9):62-62. |
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作者姓名: | 马菊花 李春英 |
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作者单位: | 海原二小;海原二小 |
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摘 要: | 在语文教学中,恰当及时的运用多媒体手段教学,在激发兴趣、减负增效、实践反馈等方面具有事半功倍的效果。就课堂而言,媒体出示的机会是否恰当,直接影响媒体的使用效果,从而影响整堂课的效果。教师设计使用的媒体时机,可根据课堂教学环节、教学需要和学生思维特征多方面来考虑。
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关 键 词: | 小学语文教学 电教媒体 适时性 课堂教学环节 多媒体手段 激发兴趣 减负增效 事半功倍 |
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