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| 培养学生科学有效的数学阅读方法 | |
| 引用本文： | 李向华.培养学生科学有效的数学阅读方法[J].宁夏教育,2007(11):34-34. |
| 作者姓名： | 李向华 |
| 作者单位： | 银川市第二十二中学 |
| 摘 要： | 数学阅读是指围绕数学问题或相关资料,以数学思维为基础的纽带,用数学的方法、观念来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习习得活动。从心理层面看,它是用已知的经验和思维能力来理解数学语言、符号、图表和领会数学文化的心理过程;从信息观角度看,阅读是将外界的数学材料引起的生理感觉,通过整合、重组, |
| 关 键 词： | 数学问题 阅读方法 科学 学生 培养 数学文化 数学阅读 数学思维 |
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