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| 《两角和与差的正切》一课的教学设计 | |
| 引用本文： | 韩新生.《两角和与差的正切》一课的教学设计[J].中学数学杂志,2003(2):23-25. |
| 作者姓名： | 韩新生 |
| 作者单位： | 首都师范大学附属中学100037 |
| 摘 要： | 在很长的一段时间里，我们倡导数学教学要以学生为主体、教师为主导、思维训练为主线，把教学过程看作是教师为导演、教材为剧本、学生为演员的的"一场戏"，现在来看，仍未过时. |
| 关 键 词： | 数学教学 中学 教学设计 《两角和与差的正切》 |
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