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| 小组工作介入提升大学生人际交往能力的实践——以“心心相印”小组为例 | |
| 作者姓名： | 李辉 马心玉 |
| 作者单位： | 甘肃政法大学公共管理学院 |
| 基金项目： | 甘肃政法学院教改项目“情景式教学模式在社会工作专业课程教学方法中的探索与实践”系列论文（编号：GZJG2016-B13） |
| 摘 要： | 文章以"心心相印"小组为例,首先阐述了"心心相印"大学生人际交往小组活动的人员招募、成员介绍、活动设计,然后阐述了小组工作介入提升大学生人际交往能力的过程评估,最后对小组工作介入提升大学生人际交往能力实践进行了反思。 |
| 关 键 词： | 小组工作 大学生人际交往能力 “心心相印”小组 |
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