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合作学习策略在因明教学中的应用
作者姓名:甘伟
作者单位:贵州民族大学民族文化与认知科学学院
基金项目:贵州省教育厅高校人文社会科学课题“广义论证视域下的唯识‘七因明’”阶段性成果(编号:2019ZC061)
摘    要:文章首先分析了合作学习在因明教学中应用的理论,然后提出了合作学习策略在因明教学中的应用,包括因明教学中合作学习策略必须以教师口头讲授因明理论为前提;学生掌握因明教学中的论辩语言是合作学习策略开展的关键等。

关 键 词:合作学习策略  因明教学  论辩语言
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