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| 广择“他山石”,巧攻“作文玉”——指导小学生课外积累语言的方法 | |
| 作者姓名： | 吴伟红 |
| 作者单位： | 吴江市实验小学 |
| 摘 要： | 近年来,小学语文教师就引导学生强化语言积累作了有益的尝试,如多读课外读物,接触社会生活,做好读书笔记等。但是,由于教师的指导不到位,师生(包括家长)的急功近利(应付考试)等原因,学生的 |
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