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分类号
杂志ISSN号
“我成功了”习作设计
作者姓名:
姚永东 张海峰(点评)
作者单位:
[1]江苏省东台市溱东镇小学 [2]不详
摘 要:
设计理念本课教学设计,一改传统的先审题再到选材谋篇布局的作文教学模式,而是创设了习作情境,引导学生体验,在课堂上多为学生增设几个坡度,引导学生对话交流,及时练写片断,真正做到让学生“易于动笔,乐于表达”。[第一段]
关 键 词:
小学 语文教学 作文教学 习作设计
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