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| 对课堂“语文地”思考 | |
| 作者姓名： | 汪潮 |
| 摘 要： | 在公园里“赏花”，不同职业的人思考点是不同的。美学家要分析其产生美的四大要素：曲线、颜色、造型、香味，社会学家探讨的是鲜花使用的不同社会场所，教学家关注的是鲜花的激励作用，心理学家研究的是不同心境条件下鲜花对人的不同作用，而哲学家思考的是鲜花本身美还是由于人们说它美才美，[第一段] |
| 关 键 词： | 语文 课堂 社会学家 心理学家 鲜花 美学家 哲学家 考点 |
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