抓特点 换真情——人教版三年级上册第二单元习作设计 |
| |
作者姓名: | 向丽娟 |
| |
摘 要: | 习作教学“教”的重点与核心在于如何激发学生的写作欲望,培养学生的写作兴趣和自信心。因此,教师要努力创造一种良好的氛围,尊重学生心灵思想的自由,促进学生个性的解放,精神的升华。鼓励学生表达自己的真实情感,立足学生的现实生活,尊重学生的创新意识和创造热情,使他们愉快地参与习作,在习作的过程中体验成功。总之,只要教师的“导”触动了儿童的心弦,孩子的创作激情便会喷涌而出。[第一段]
|
关 键 词: | 习作设计 三年级上册 人教版 尊重学生 真情 写作欲望 习作教学 写作兴趣 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|