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| 抓特点 换真情——人教版三年级上册第二单元习作设计 | |
| 作者姓名： | 向丽娟 |
| 摘 要： | 习作教学“教”的重点与核心在于如何激发学生的写作欲望，培养学生的写作兴趣和自信心。因此，教师要努力创造一种良好的氛围，尊重学生心灵思想的自由，促进学生个性的解放，精神的升华。鼓励学生表达自己的真实情感，立足学生的现实生活，尊重学生的创新意识和创造热情，使他们愉快地参与习作，在习作的过程中体验成功。总之，只要教师的“导”触动了儿童的心弦，孩子的创作激情便会喷涌而出。[第一段] |
| 关 键 词： | 习作设计 三年级上册 人教版 尊重学生 真情 写作欲望 习作教学 写作兴趣 |
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