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| 浅谈“尖子不尖”现象 | |
| 引用本文： | 李建红,张韬.浅谈“尖子不尖”现象[J].中学历史教学参考,2000(4):12-12. |
| 作者姓名： | 李建红 张韬 |
| 摘 要： | 所谓“尖子不尖” ,指平素品学兼优的尖子学生 ,在考试测验中却显不出尖子成绩。这种现象由来已久。不过 ,1999年历史高考的结果 ,却让更多的人 ,尤其高中师生 ,不能不更多地关注和审视产生这一现象的原由。客观地讲 ,1999年高考历史试题 ,总体上受到了众多师生的好评。人们普遍认为 ,试题平稳中有创新。稳 ,在于立足重点知识 ,让大家心中有“底” ;新 ,在于有较好的立意和知识能力的考查角度 (如问答题第 4 3题 ) ,有新题型 (如问答题第 4 2题 )。整个试卷让人感到对知识的再认再现和历史学科能力考查的“度”把握得较好 ,也基本上避免了明… |
| 关 键 词： | 历史高考 现象 成绩 学生 考试 中师生 年历 子学 原由 测验 |
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