高校“思想政治理论课”教学中的不良倾向及其对策探讨 |
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作者姓名: | 匡和平 |
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作者单位: | 匡和平(中山大学,510275) |
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摘 要: | 我国高等学校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称“思想政治理论课”)是对大学生系统进行思想政治教育的主阵地和主渠道。“思想政治理论课”在培养广大青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观等方面有着无可替代的重要作用。为增强教学的时代感,加强其针对性、实效性和主动性,许多“思想政治理论课”教师都千方百计地在教学内容、形式、方法、手段和机制等方面进行创新和改进。但是,我们也发现“思想政治理论课”教学中仍存在一些不良倾向。
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关 键 词: | 思想政治理论课 教学内容 不良倾向 对策探讨 马克思主义理论课 高校 思想政治教育 思想品德课 青年大学生 学生系统 |
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