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| 我与习作教育 | |
| 作者单位： | ;1.中国教育学会北京小学语文教学研究会;2.北京师范大学教育学部;3.北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心;4.中国滋根乡村教育与发展促进会 |
| 摘 要： | <正>一、我是如何走上教研道路的我小学上的是北京第二实验小学,五六年级时语文老师是霍懋征,有一节公开课我印象特别深刻。那一次霍老师上大型公开课,讲古文《矛盾》一课,许多人来听课。整节课进行得特别顺利,结尾的时候,霍老师要让一个学生朗读全文,把我叫起来了。那个时候我的声音比较有特点,朗读还算不错。没想到我读得磕磕巴巴,根本就念不下来。这时下课铃响了,可霍老师没有着急,一句批评的话也没有,仍然和颜悦色,耐 |