提升小学生数学学科素养的意义和途径

<正>数学素养是指在环境和教育的影响下,所达到的一定心理发展和心理水平,形成相对稳定的心理素养,包括知识、能力、技能,观念、态度、行为习惯、价值观等。在基础教育阶段,培养学生的学科素质对数学改革有着重要意义。下面笔者就从学科素质培养对数学改革的意义和小学生数学学科素质培养途径两方面进行探讨。一、学科素质培养对数学改革的意义在近些年的教学改革中,广大数学教师都共同面临着一个问题,即小学生被动