审美教育是有效提升小学语文教学质量的增长点 |
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作者单位: | ;1.山东省日照市开发区广州路小学 |
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摘 要: | <正>我国小学语文教学大纲明确规定,小学语文教学的目标是人文性和工具性的高度统一,既重视语文教学对于学生语言运用能力的提高,也重视文学审美能力的提升。但是在具体的小学语文教学中,常常存在偏废,过分重视语文教学的工具性,淡化文学审美功能。因此,在理论上明确小学语文教学的审美功能,践行《新课程标准》的教学原则是非常有必要的。一、小学审美教育的内涵按照马克思主义美学原理的说法,审美教育就是人们常说的美育,其内涵生发
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