重视学生主体地位是提高初中英语写作水平的关键

<正>按照《中小学英语教学大纲》要求,培养学生听、说、读、写能力是中学英语教学的主要目的,更是学生通过学习必须具备的基本技能。其中,"写"是学生学习的重点、难点,也不可能一蹴而就。因此,必须把"写"的训练贯穿在整个教学过程中,日积月累,才能有所突破。多年教学实践经验告诉我,要提高学生实际写作水平,发挥学生主体能动性、培养学生学习英语的兴趣、信心,变"要我学"为"我要学"是关键。为了引导、帮助学生提高