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浅谈高中语文文本解读
作者单位:
;1.山东省淄博市周村区实验中学
摘 要:
<正>"一千个读者就有一千个哈姆雷特",说的是不同的读者对相同文本会产生不同的解读,然而,同一个人在不同的时期、不同的心境下对于同一文本的解读也是不同的。选入中学语文教材的作品大多文质兼美,值得学习和鉴赏的地方很多,但课堂教学时间有限,如何在最短时间内将学生带到作品花园最美丽的地方,一直是个问题。我认为语文教学中,所"教什么"比"怎么教"更重要。新课改以来,高中语文教材建设百花齐放,由"统编教材"
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